为加强中小学教学管理，提升教学质量，近年来，哈尔滨市巴彦县依托视导平台，使全县所有中小学校达到了互联互通、让教师们讲出一节节令学生们心花怒放的好课。

　　据悉，巴彦县打破原有的教学视导模式，建立了线上随机抽取学校、线下随机深入学校的新模式，每周固定4天时间，小学、初中、高中三个学段，利用视导平台进行线天时间，教育局工作人员深入学校进行线下教学视导。

　　被视导学校的班级学生和授课教师、学校负责人、教学校长、教学主任、本节课没有上课任务的同学科教师提前5分钟进入专用教室，其他同学段学校的负责人、教学校长、教学主任、本节课没有上课任务的同学科教师同时进入本学校专用教室参与同步听课；授课结束后，会针对课堂中的具体环节、具体问题进行点评。

　　巴彦县的视导平台还融合进更多的教学资源，把国家级、省级名师精彩的示范课呈现给了城乡教师。2023年9月份开始，哈尔滨市教研院每周都从市区中小学选派优秀教师来巴彦县，利用视导平台为全县中小学教师出示示范课，巴彦县的中小学教师认真学习借鉴他们先进的教学理念、教学模式、教学方法，并结合自己的教学实际进行运用，不断提高了执教能力。

　　本着“合作、交流、互补、提高、发展”的原则，巴彦县义务教育学校和高中学校分别按学段建立了9个城乡学校发展共同体，其中：小学3个，初中3个，九年一贯制学校2个，高中学校1个。城乡学校发展共同体成立以来，9个共同体累计开展交流、互动、分享活动240余场。

　　通过不断加强共同体建设，学校与学校之间短板互补、优势互长、薄弱学校办学水平逐步提高，城乡之间、学校之间办学差距逐步缩小。逐步实现教学同步、环境共育、考核同标的共同发展新目标。

　　“自2022年视导平台建成以来，小学、初中、高中三个学段利用视导平台进行常态课视导累计400余节，视导平台对教师影响深远，增强了教师的学习意识、竞争意识，教师更加认真备课、认真上课，全员全力提高课堂教学质量。”巴彦县教育局局长刘岩说。（王天航）

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