为助推新课标新修订教材落地实施，帮助语文教师准确把握新修订教材内容，深入理解新修订教材特色，全面把握课程标准要求，将新课标理念转化为教学实践，2024年8月28日，罗山二中七年级语文备课组在二楼会议室举行新教材培训交流会。

　　蔡纳纳老师和黄继梅老师带着培训而来的满满收获，认真地向大家分享：新教材的总体布局、年级教学重点和教学要求基本不变。七年级，不分文体，文白混编，学习一般的读书方法和阅读策略，培养一般的语文能力。八年级以实用性文体为主，如新闻、传记、演讲词、游记等交叉安排说明性文章和散文等文学作品的阅读。九年级集中学习诗歌、小说、戏剧等文学作品交叉安排议论性文章的阅读。人文主题、语文要素双线组元的单元结构方式保持不变。阅读部分内容发生变化内容，调整课文，落实以文化人要求，强化育人导向。课文总体保持稳定，做局部增补和替换，回应以文化人和文化自信的总体要求和主题与载体形式的课程内容设定。

　　胡锦秀主席对七年级、八年级、九年级教学板块以及内容进行了详尽且深入的解读。在单元导语、阅读板块、阅读综合实践部分、写作教学等方面，给出了具有针对性和可操作性的建议，全方位、立体式为语文组教育教学工作提供了指导。

　　郑承杰校长就教育学生与日常教学工作给予青年教师指导意见：教师要研学新教材与教学参考书，吃透教材，教师也可以通过观摩网上的名师课堂，多琢磨教学的重难点，找出适合学生的教学方式;教师要及时了解学生的学习状况，及时批改作业，及时地进行错题析因纠错，尽最大努力调动学生学习的内驱力，对学困生有耐心、勤鼓励、不放弃。

　　七年级备课组长张倩老师为大家分享了教学资源，对于与如何研究新教材和开展新课堂，发表了自己的看法，并提出了七年级备课组的备课及进度安排的计划。

　　杨建校长对七年级语文教师们提出了三点殷切期望：一是大家都是种子教师，要根植于教材，勤耕于课堂。同时，教师们要为学生播下美好思想的种子，让其生根发芽，开花结果。二是新教师要做好角色的转换，以教师的专业素质和丰富知识引导教育学生，树立教师威信，独具人格魅力，树立良好的班风班纪。三是同学科教师要精诚团结，步调一致，相互合作，共同进步，多进行集体备课，以达到良好的教学效果。

　　海有舟可渡，山有路可行。教师们在培训交流中将所闻所见内化于心、外化于形，在日后的教学过程中，必将理论知识与实践经验转化为有效的教学行为，为学生们带来更有趣、更优质、更高效的课堂，共同助力二中教育教学质量的提升。