在重庆山城的怀抱中，她睁开了好奇的眼睛；在四川师范大学的殿堂里，她铸就了坚定的教育信念；随后，她选择了青神这片沃土，在这里播撒知识的种子……她叫孙文琼，在教育一线年。

　　2008年，孙文琼怀揣教育梦想，独自一人来到青神县。那时，新晋教师都需在基层打磨，于是，这位22岁的姑娘毅然选择了离县城最远的农村学校——汉阳中学。尚未完全适应环境的她又遇上了汉阳中学与小学合并，她临危受命，接手了小学六年级两个班的数学教学与班主任工作。面对突如其来的变化，虽然有些措手不及，但她迅速调整状态，投入到备课、批改作业等教学工作中。

　　2016年，她随汉阳中学合并至青神县初级中学。在这里，每天清晨的第一缕阳光洒进校园时，总能看到她忙碌的身影穿梭于教室之间，准备迎接新的一天。她的课堂规矩与温情并存，创新与传统交融。对教学的热爱驱使她不断探索，为学生们筑起成长的园地。即使面对堆积如山的作业，她也丝毫不懈怠，每份作业都被视为独一无二的作品，每次批改都充满了对学生们的关爱与期待。她用鼓励的话语激发学生的兴趣，引导他们走向正确的方向。

　　作为一名教师，孙文琼始终坚守教育初心，用爱心和耐心呵护每一位学生的成长，诠释了“教书育人，青春无悔”的真谛。

　　“教育是点燃智慧之光，用心呵护每一颗种子，静待花开。”这句话，如同孙文琼教育信念的宣言。

　　她不放弃每一个孩子，特别是对于基础较差的学生，她因材施教，避免他们因畏难情绪而徘徊在教学大门之外。对于这部分学生，她适当降低学习要求，因人而异设置目标，使学生能够触手可及。在学习过程中，她帮助他们体验成功，享受成功的喜悦。在课堂教学中，一些较为简单的问题，或者经过启发诱导后能顺利回答的问题，她会让这部分学生来回答，给他们更多表现的机会。她培养他们的思考能力和参与意识，课下还会加强辅导，与他们积极沟通、交流。

　　她的心总是挂念着那些贫困与孤独的孩子。每学期，她都会走进他们的家门，带去学校的温暖，用话语和行动为他们树立信心，播种希望。她注重学生的全面发展，让他们在增长见识的同时，拓展视野，提升适应社会的能力。面对学生对手机的过度依赖，她敏锐地察觉到学生上课时注意力不集中等现象，及时与家长沟通，了解情况。她坚信“兴趣是最好的老师”，只有激发学生的兴趣，培养他们的爱好，才能让他们放下手机，真正专注于某件事情，展现自己的独特性。

　　孙文琼追求卓越，无论是在比赛的舞台上，论文的行间，还是在微课的制作中，每一处都透露出她的用心。她曾在国家刊物上发表了三篇论文，在四川省微课大赛、眉山市微课大赛分获三等奖、一等奖，并荣获眉山市教学比赛二等奖。作为青神县数学工作室的成员和骨干教师，她两度担任全县数学教师培训的主讲人，三次承担全县数学公开课的教学任务，每一次都是她专业精神的体现。

　　在风雨兼程的路上，孙文琼逐渐形成了自己的教育哲学：“开朗乐观是生活的秘诀，诚实守信是教导学生的原则，求真务实是教学的态度，服务社会是不懈的追求。”这些信念，如同她人生的指南针，引领着她在教育的海洋中航行。

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