为使巨野县三年级英语教师全面理解和深入领会英语新课程新教材的编写理念、结构体系与编排思路，更好地开展新教学，促进核心素养在课堂教学中落地，有序推进新课程新教材的有效实施。近日，在巨野县南关小学学术报告厅举行了三年级英语新教材培训暨研讨会。各学区、县直小学英语兼职教研员及全县小学三年级英语教师参加了本次活动。

　　本次活动以课例解读、交流讨论形式进行，永丰街道办事处南关小学的李淼老师，核桃园镇山西小学的刘玉娟老师和永丰街道办事处李娜老师通过说课和模拟上课的形式共同为我们展示和演绎了Unit3 Amazing animals 的读与课时内容的具体活动设计。李淼老师围绕Unit 3 Amazing animals “Pets at home” ALet’s talk &Let’s learn进行了主题意义引领下的小学英语单元整体教学设计的概述，李老师带领着大家从what、why、how三个角度进行语篇研读，令在座的各位老师身临其境，感受新教材的变化与魅力。

　　刘玉娟老师以Unit 3 Amazing animals “Wild animals in the nature”B Let’s talk &Let’s learn为课例，她主要从以下几个方面具体展开：解读主题，单元规划，实现系统性；衔接主题，融合推进，实现连贯性；探究主题，关注语用，实现育人性；升华主题，持续评价，实现深刻性。刘老师从变与不变、创新与传承、挑战与机遇这三个方面向我们提出了要求：学会学习、积极实践，做一名推进新课标新理念的落地者，做一名新教材的准确对接者，做一名新课堂的走心实践者。

　　李娜老师以Unit 3 Amazing animals“Animals we like” A letters andsounds为课例,本节语音课展现了她对育人价值的关注和对思维含量的重视。其中，教学活动与主题多次呼应，各个环节围绕课本中的驱动性问题而展开，真正做到了紧扣主题，同时也不忘联系学生的真实生活。

　　县教研中心教研员郭晓璐以《英语PEP新教材解读——做一位常更新的“新”老师》为活动报告，向我们展示了本学期的主要活动内容安排和重点事项说明。她指出：我们应该基于英语课程标准，结合教材，从理解学科逻辑、教材编写逻辑、到单元逻辑，从而更好地理解教学逻辑和学习逻辑，落实到课堂。她提到了教材结构之变，人物姓氏之变、难度系数之变等，对新版教材和旧版教材进行了对比，她强调了新教材更注重育人价值的体现，故事情节生动、有趣，更具知识性、价值性、和趣味性，语料和文本类型更丰富，更具真实性、知识性和价值性。她认为我们应该辩证地看待教材的变化，学会立足教材、结合生情、践行理念高效转化难度，化难为易，变难为利。她建议我们从单元整体意识和活动设计回应主题来体现新课堂，从而更好地落实新课标，用好新教材，践行新课堂。

　　学无止境，常研思，方能致远。研训中各种思想的碰撞和交流，使老师们深受启发，重新审视课堂教学。此次活动不仅为三年级英语教学提供了有力指导，为三年级的老师们解决了心中疑惑，更为培养学生思维力的课堂教学指明了新方向，助力教师们在教育道路上不断前行。(通讯员：刘玉娟)